Minuteur de présentation en ligne pour la classe et la formation

Minuteur de présentation pour la classe

Les prises de parole d'élèves, une soutenance et les questions-réponses de classe tiennent rarement dans un seul compte à rebours anonyme. Un Minuteur de présentation en ligne garde une liste nommée, pour passer de l'ouverture à un créneau d'élève, aux questions, puis au retour de l'enseignant, sans reconstruire les minutes à chaque fois. Dupliquez un point élève de cinq minutes pour toute la classe, puis renommez les orateurs avant de partager l'affichage.

Le public doit voir un grand temps calme sur le vidéoprojecteur, pas un menu d'ordinateur portable. L'hôte doit voir la liste de l'ordre du jour et les commandes. Un collègue au fond de la salle peut tenir la vue opérateur, au lieu de monter au pupitre. Après l'expiration de la salle, utilisez la copie locale enregistrée sur l'appareil hôte pour créer une nouvelle salle avec les mêmes noms et durées.

• Une salle pour une séquence de prises de parole, de questions et de retours d'enseignant.
• Masquez le point suivant sur le vidéoprojecteur si vous ne voulez pas que la classe le voie.
• Pas de chat, de liste de présence ni de commande de diapositives : cela reste un outil de chronométrage.

Minuteur de présentation pour la formation

Les ateliers et les séances d'équipe ont besoin d'un accueil, d'une instruction, d'une pause et de questions, dans l'ordre. Le modèle Formation de ce Minuteur de présentation en ligne donne cette liste de départ, pour qu'un animateur enchaîne plusieurs blocs chronométrés sans un nouveau compte à rebours après chaque partie. Renommez les points pour coller au support, puis partagez l'affichage avant que les gens s'assoient.

Si une partie déborde, ajoutez une minute depuis l'hôte ou l'opérateur, au lieu d'arrêter la salle. Si une partie se termine plus tôt, passez au point suivant. Vert, jaune et rouge marquent encore le temps de parole dans chaque bloc, pour que les présentateurs voient la fenêtre de conclusion. Utilisez le dépassement lorsqu'une discussion a besoin de la parole ; l'horloge attend un suivant ou une réinitialisation humaine.

• Partez du modèle Formation, puis renommez accueil, instruction, pause et questions.
• Ajustez les minutes en direct lorsqu'une partie a besoin de plus ou moins de temps.
• Gardez l'ordre du jour assez court pour tenir en une seule séance.

Minuteur d'orateur avec télécommande

Un minuteur d'orateur avec télécommande est utile lorsque la personne qui surveille l'horloge n'est pas celle au pupitre. Ce Minuteur de présentation en ligne donne à l'opérateur précédent, suivant, pause, réinitialiser, et des signaux tels que clignoter ou masquer le temps, tandis que l'affichage reste en lecture seule. Partagez le lien opérateur uniquement avec un collègue de confiance.

Chaque appareil calcule le temps restant localement à partir de l'heure de fin partagée : les chiffres restent alignés, sans envoyer chaque seconde sur le réseau. Si vous fermez l'onglet hôte, un opérateur ou un affichage connecté peut continuer à compter et encore démarrer, mettre en pause ou passer. C'est la différence avec un compte à rebours à un seul onglet, qui s'arrête lorsque l'ordinateur portable s'endort.

• L'affichage est en lecture seule ; le lien opérateur peut changer l'horloge.
• Faites clignoter ou masquez le compte à rebours lorsque vous avez besoin d'un signal, sans secondes supplémentaires sur le vidéoprojecteur.
• Ne publiez pas les liens opérateur dans un chat public ou une diapositive.

Affichage partagé du minuteur de présentation

La vue partagée est une horloge publique plein écran : titre actuel, grand temps restant, la barre vert–jaune–rouge, et le point suivant si vous le laissez visible. Ce Minuteur de présentation en ligne ne met pas les menus hôte sur cet écran. Le plein écran masque la navigation du site, pour que le fond de la salle puisse lire l'heure.

Le vert est la fenêtre de parole principale. Le jaune est la conclusion. Le rouge est la dernière tranche. La barre n'est pas un remplissage de pourcentage générique ; les trois segments restent en place, pour qu'un orateur voie quelle part de la prise de parole devrait déjà être terminée. Beaucoup de clubs d'éloquence utilisent la même idée à trois feux. La référence en fin de page décrit ce rôle de timing dans une réunion de club. Lorsque le compte à rebours atteint zéro, ce Minuteur de présentation en ligne entre en dépassement au lieu d'avancer automatiquement.

• Vert : parlez comme prévu. Jaune : commencez la conclusion. Rouge : arrêtez bientôt.
• Le dépassement attend un suivant ou une réinitialisation humaine ; il ne saute pas à votre place.
• Utilisez le Minuteur d'examen si toute la salle a besoin d'une horloge d'examen, ou le Minuteur visuel si de plus jeunes élèves ont besoin d'une image qui se réduit.

Comment utiliser le Minuteur de présentation

Commencez sur cette page. Nommez la salle, choisissez un modèle ou un ordre du jour vierge, et créez la salle. Dans la vue hôte, modifiez titres et minutes, puis ouvrez Partager. Ouvrez le lien affichage sur l'ordinateur de classe branché au vidéoprojecteur. Ouvrez le lien opérateur sur un téléphone. Appuyez sur Démarrer depuis l'hôte ou l'opérateur. Ce Minuteur de présentation en ligne montre alors au public seulement ce dont le fond de la salle a besoin : le titre actuel, le grand temps, la barre d'étape, et optionnellement le point suivant.

Pendant qu'il tourne, vous pouvez mettre en pause, ajouter ou retirer une minute, réinitialiser le point actuel, ou passer au précédent et au suivant. Le plein écran sur l'affichage masque la navigation du site. Si l'ordinateur hôte s'endort, un opérateur ou un affichage connecté a encore l'heure de fin et peut continuer à compter. Rouvrez l'hôte depuis Salles récentes sur l'appareil qui a créé la salle, si vous avez encore le jeton hôte. Ne publiez pas l'URL opérateur dans un chat public : quiconque a ce lien peut changer l'horloge.

• Créez d'abord la salle, puis ouvrez les liens affichage et opérateur.
• Utilisez le vidéoprojecteur pour le temps face au public ; gardez l'édition sur l'hôte.
• Traitez le lien opérateur comme une clé de commande, pas comme un document public.

Quand choisir ce minuteur de présentation en ligne

Choisissez cet outil lorsque plusieurs segments nommés doivent rester dans l'ordre, et que plus d'un écran doit montrer le même temps restant. Utilisez le Minuteur de classe sur la page d'accueil lorsque la classe a besoin d'un seul compte à rebours, sans ordre du jour. Utilisez le Minuteur visuel lorsque de plus jeunes élèves ont besoin d'une image qui se réduit plus que d'une barre d'étape de parole. Utilisez le Minuteur d'examen lorsque toute la salle partage une horloge d'examen. Utilisez un Minuteur Pomodoro pour des cycles de concentration et de pause au bureau. Utilisez le Chronomètre lorsque vous avez besoin du temps écoulé et des tours, plutôt que d'une séquence planifiée.

Le premier écran de cette page est le formulaire de création de salle, pour qu'un enseignant puisse démarrer sans faire défiler cet article. Une fois la salle créée, la vue hôte est la console de travail. Les vues simplifiées ci-dessus montrent comment hôte, opérateur et affichage se partagent le travail. Briefiez le collègue qui s'assiéra au fond avec la vue opérateur avant le premier élève, et convenez qui a le droit d'appuyer sur Suivant.

Référence de chronométrage de présentation

• Toastmasters International : rôle de minuteur en réunion